هدف و برنامه ريزي در زندگي:

داشتن هدف در زندگي باعث تحرك و انگيزه شده و تلاش براي رسيدن به آن را موجب ميشود.هدف مهمترين ركن زندگي و قصد نهايي براي ايجاد هماهنگي لازم در فعاليتها است و احتمال موفقيت را بخصوص در امر تعليم و تربيت افزايش مي دهد. در تعيين هدف سه عامل مهم ضروري است:

1- هدف بايد واقعي،قابل دسترس و به دور از خيال پردازي باشد.

2- فرد از توانايي و استعداد رسيدن به آن برخوردار باشد.

3- رسيدن به هدف تدريجي باشد.

هدف كلي زندگي عبارت است از مجموعهي زندگي كه از انسان،فردي با هويت،اعتماد به نفس،مسئوليت پذير،والا و مفيد بسازد.

عوامل مؤثر در انتخاب رشته تحصيلي و شغل:

دانش آموزان قبولي پايه اول نظري وارد مرحله انتخاب رشته ميشوند كه اين انتخاب، نقش سازنده اي درزندگي فردي واجتماعي وشغلي آينده آنها ايفا مي كند.

با توجه به اينكه افراد جامعه از نظر عوامل فردي و محيطي با هم متفاوتند،انتخاب عاقلانه يك شغل متأثر از سه عامل است:

1- فرد شناخت دقيقو روشني از خود (استعدادها، علايق، آرزوها، تواناييها محدوديتها وعلل آنها)داشته باشد.

2- به شرايط موفقيت،مزايا،فرصتها،نتايج،خطوط وجهات مختلف كاروخسارتها آگاهي داشته باشد.

3- ارتباط و استدلال صحيحي بين اين دو دسته از عوامل و حقايق برقرار كند.

الف)عوامل فردي:

1- استعداد و تواناييهاي ذهني: استعداد يك توانايي بالقوه و مجموعهاي از قابليتها است كه در انجام كارها موجب شايستگي فرد مي شود،با توجه به اينكه استعداد افراد گوناگون بوده و تفاوتهاي زيادي دارند،شناخت استعدادها،مهمترين گام در راه استفاده ي صحيح از آن است لذا دانش آموزان با شناختي كه از تواناييهاي بالقوه ي خويش دارند، مي توانند در انتخاب رشته ي مناسب و دلخواه خويش موفق شوند.

2- علايق و رغبتهاي تحصيلي: علايق و رغبتهاي تحصيلي امور جداي از هم نيستندو معمولاً افراد به اموري علاقه نشان مي دهند كه توانايي بيشتري براي انجام آن دارند. شناخت رغبتهاو علايق در سرنوشت افراد تأثير بسزايي دارد. رغبت،مجذوب شدن به فعاليت و پيگيري آن است و موجب احساس رضايت فرد مي شود و علاقه باعث نشاط و شادي است و كار را در نظر فرد ارزنده جلوه مي دهد و به پرورش تواناييهاي او كمك مي كند.

3- ويژگي هاي شخصيتي: شخصيت به معناي نحوه ي رفتار فرد و تركيبي از خصوصيات جسمي وذهني واجتماعي _ اوست. رفتاري كه از فرد سرميزند گوياي شخصيت او بوده و انسانها از نظر خصايص با يكديگر متفاوت هستند.فرد با توجه به شخصيتي كه دارد، امكان موفقيت در رشته ي تحصيلي يا شغلي خود را فراهم مي نمايد كه احتمالاً فرد ديگري نتواند آن را كسب كند.لذا بعضي مشاغل احتياج به صبر و بردباري و برخي ديگر نياز به قدرت روحي و مقابله دارد. در حقيقت انتخاب شغل نوعي ارائه ي شخصيت است كه بايد مورد توجه قرار گيرد.

4- اطلاعات و معلومات تخصصي: كسب اطلاعات و معلومات تخصصي ونيمه تخصصي امكان دستيابي به شغل مناسب را افزايش ميدهد و راه يابي به تحصيلات دانشگاهي و مراكز آموزش عالي را فراهم مي نمايد.

5- جنسيت و شرايط جسماني: امروزه گرچه تفاوت بين زن و مرد در انتخاب شغل به تدريج در حال منسوخ شدن است اما بعضي از مشاغل نسبت بيشتري از يك نوع جنس را به خود اختصاص داده اند. انتخاب شغل به تواناييهاي روحي و جسمي افراد مربوط مي شود و سلامت جسماني از عوامل موثر در انتخاب رشته و شغل محسوب مي شود.

ب) عوامل محيطي:

1- خانواده: افراد بر اساس روابط متقابل اعضاي خانواده و فضاي حاكم بر آن شكل ميگيرند.محيط زندگي و خانواده مي تواند موجبات پيشرفت يا محدوديت فرد را فراهم كند. مشكلات خانواده به طور مستقيم و غير مستقيم در زندگي افراد خانواده تأثير دارد و دانش آموز بايد با در نظر گرفتن شرايط و امكانات موجود در جهت انتخاب رشته ي تحصيلي و شغل مناسب تلاش نمايد.

2- شرايط اجتماعي: نيازهاي اجتماعي و اقتصادي هر جامعه بنابر مقتضيات زمان و پيشرفت هاي صنعتي و تكنولوژيكي تغيير مي يابد و بازار مشاغل نيز متناسب با آن در حال نوسان است. لذا بايستي در انتخاب رشته و شغل آينده به نيازهاي اجتماعي و اقتصادي هر منطقه توجه خاصي مبذول گردد.

دانش آموز عزيز :

اين مجموعه به منظور آشنايي و اطلاع بيشتر شما از اهداف، ساختار و رشته هاي موجود شاخه فني و حرفه اي و فراهم نمودن زمينه مناسب براي استفاده بهينه از امكانات آموزشي موجودهنرستانهاي فني و حرفه اي شهر تهران و هدايت صحيح بر اساس علاقه و استعدادتان به منظور تعيين رشته هاي تحصيلي نهايتاً اشتغال مفيد بر حسب نياز كشوروادامه تحصيل در سطوح بالاتر، تهيه و تنظيم گرديده است.

اميد است به ياري ايزد منان و با مطالعه و بررسي همه جانبه و آگاهي كامل، نسبت به انتخاب رشته مورد علاقه خويش اقدام نماييد.